GILLETTE BURGUNDY — ÌṢE 2

Àwọn ìtàn kì í rí bákan náà rí, nítorí pé àwọn àkókò tí wọ́n ti ń pàdé kì í rí bákan náà rí. Ibi ń yí padà. Ìgbà ń yí padà. Ènìyàn ń yí padà. Nígbà tí àwọn obìnrin bá sì kọjá lójú ọ̀nà wọn, àsọtẹ́lẹ̀ kò ní iye kankan mọ́.

Mo ti sọ ìtàn yìí ní ìgbà díẹ̀ sẹ́yìn. Lónìí mo fẹ́ tún un sọ pẹ̀lú agbára tí ó pọ̀ jù, bí ẹni pé mo ń bá ara mi sọ̀rọ̀—ìpè láti inú ìrántí, ohùn kan tí kò dẹ́kun kíkan ilẹ̀kùn àkókò, tí ó ń rán mi létí kì í ṣe ohun tí ó ti wà nìkan, ṣùgbọ́n bóyá ohun tí ó ṣì lè wà.

ÌṢE 2 — ÌPADÀBỌ̀ SABINE

Mo lo àwọn ọjọ́ mi àkọ́kọ́ láti tún oko náà tò.

Àwọn òṣìṣẹ́ kan fẹ́ jíròrò àdéhùn.

Àwọn mìíràn fẹ́ ṣàlàyé bí wọ́n ti máa ń ṣe nǹkan láti ìgbà láéláé.

Àwọn díẹ̀ gbàgbọ́ pé àṣà fúnra rẹ̀ ti tó gẹ́gẹ́ bí ẹ̀rí.

Mo fetí sílẹ̀.

Lẹ́yìn náà mo pinnu.

Èmi kò ní èrò láti tún jíròrò owó oṣù, àǹfààní, tàbí àwọn àṣà àtijọ́. Ẹni tí ó bá fẹ́ dúró, a kí i káàbọ̀. Ẹni tí ó bá fẹ́ lọ gba ìbọwọ́ àti ẹ̀rín músẹ́.

Láìsí ìkùnsínú.

Mo ti kọ́ ní ọjọ́ pípẹ́ sẹ́yìn pé àwọn àṣà kan kì í sábà yí padà.

A máa ń fi òmíràn rọ́pò wọn.

Nítorí náà, mo bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ ẹgbẹ́ òṣìṣẹ́ tuntun.

Àwọn ènìyàn tí ó ní ẹ̀mí ojúṣe.

Àwọn ènìyàn tí kò nílò alábòójútó ní gbogbo wákàtí ọjọ́.

Ìlànà mi rọrùn:

má ṣe pàṣẹ.

Dá ẹ̀mí ojúṣe sílẹ̀.

Àwọn ọ̀sẹ̀ kọjá díẹ̀díẹ̀, tí a fi ìlù àwọn oko àjàrà àti afẹ́fẹ́ tí ń fẹ́ kọjá lórí àwọn òkè Burgundy wọ̀n.

Mo rò pé níkẹyìn mo ti rí àlàáfíà kan tí èmi kò wá mọ́.

Lẹ́yìn náà, ní ọ̀sán ọjọ́ kan, ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́ ti Ítálì kan yọ ní ẹnu-ọ̀nà oko náà.

Láti òkèèrè, mo rí obìnrin kan àti ọ̀dọ́mọkùnrin kan tí wọ́n bọ́ sílẹ̀.

Wọ́n ń wá ẹnì kan.

Wọ́n ń bá ọ̀kan nínú àwọn òṣìṣẹ́ sọ̀rọ̀ pẹ̀lú ìtara, ẹni tí kò gbọ́ ọ̀rọ̀ kan ṣoṣo ní èdè Ítálì. Wọ́n ń tún orúkọ kan sọ léraléra.

Orúkọ mi.

Mo sún mọ́ wọn lórí ẹṣin.

Àkókò sì dúró.

Sabine ni.

Kò nílò láti sọ̀rọ̀.

Kò nílò láti sọ ẹni tí òun jẹ́.

Àwọn ojú kan máa ń wà ní fífín sínú ìrántí jinlẹ̀ ju àwòrán lọ.

O máa ń dá wọn mọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Kódà lẹ́yìn ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹ̀wádún.

Fún ìṣẹ́jú kan, mo tún di ọ̀dọ́.

Kì í ṣe ọ̀dọ́mọkùnrin inú àwọn àwòrán àtijọ́.

Kì í ṣe ọ̀dọ́mọkùnrin inú àwọn ìwé ìjọba.

Ọ̀dọ́mọkùnrin inú àlá.

Ti àwọn àṣìṣe.

Ti àwọn ìlérí tí a kò mú ṣẹ.

Ọkàn mi bẹ̀rẹ̀ sí í lù pẹ̀lú agbára tí mo rò pé ó ti lọ tipẹ́tipẹ́.

Mo sọ̀kalẹ̀ lórí ẹṣin, mo ń ṣe bí ẹni pé ara mi balẹ̀.

Ó rẹ́rìn-ín músẹ́.

Ẹ̀rín músẹ́ kan náà.

Ìmọ́lẹ̀ kan náà ní ojú rẹ̀.

Àkókò ti fi ẹwà kún un, kì í ṣe jíjìnnà.

Lẹ́gbẹ̀ẹ́ rẹ̀ ni ọ̀dọ́mọkùnrin kan dúró, ẹni tí ó fi hàn mí gẹ́gẹ́ bí ọmọ ẹ̀gbọ́n rẹ̀.

Mo wò ó fínnífínní.

Ohun kan wà nínú ìjọra náà tí ó dààmú ọkàn.

Ojú kan náà.

Ìrísí kan náà.

Ìwà jẹ̀lẹ́ńkẹ́ oníkunkun kan náà.

Sabine wò mí bí ẹni tí ń wo ènìyàn tí kò kúrò nínú ayé rẹ̀ rí lóòótọ́.

Kò sí ìtìjú.

Kò sí àlàyé.

Ìwúwo ìdákẹ́jẹ́ẹ́ ti gbogbo ohun tí a kò gbé rí nìkan.

A rìn láàrin àwọn igi àjàrà.

A sọ̀rọ̀ nípa ìgbà àtijọ́ bí a ti ń sọ̀rọ̀ nípa ilé àtijọ́ kan tí ìrántí ṣì ń gbé inú rẹ̀. Mo bi í bí ó ti ṣe rí mi.

Ó rẹ́rìn-ín.

Ẹ̀rín kan tí mo rántí dáadáa.

“Ẹ̀bi rẹ ni.”

“Tèmi?”

“Bẹ́ẹ̀ ni. O máa ń kọ ohun gbogbo sílẹ̀ nígbà gbogbo. Ohun tí o kò lè sọ fún àwọn ènìyàn ní tààrà, o sọ ọ́ fún ayé nínú àwọn ìwé rẹ. Mo tẹ̀lé ọ̀rọ̀ rẹ fún ọ̀pọ̀ ọdún. Ojú-ìwé kọ̀ọ̀kan fi àmì mìíràn sílẹ̀. Mo mọ̀ pé láìpẹ́ tàbí ní ọjọ́ iwájú, èmi yóò rí ọ.”

Mo dákẹ́.

Nítorí pé ó tọ̀nà.

Ní àkókò yẹn, ohun kan sì yé mi.

Kì í ṣe èèṣì ni ó fi dé.

Bóyá èmi náà kì í ṣe èèṣì.

Nígbà mìíràn ìgbésí ayé máa ń gba ọ̀pọ̀ ẹ̀wádún láti parí gbólóhùn kan tí a dá dúró ní ọjọ́ pípẹ́ sẹ́yìn.